раскрытие взаимной связи наук на основанииопределенных принципов (объективных, субъективных, координации,субординации и т. д.) и выражение их связи в виде логически обоснованногорасположения (или ряда) наук; при этом важную роль играют способы ееизображения (табличные, графические); имеет важное значение дляорганизации научной, учебно-педагогической, библиотечной деятельности.
|
